LESGEVERS SEIZOEN 2024-25: 

Stap 1+: Carlos

Stap 2: Stijn 

Stap 2+: Ronny

Stap 4: Batist 

Stap 5 : Gino 

 

Stappenmethode

De stappenmethode is een didactische methode om te leren schaken. Veel scholen en schaakclubs gebruiken deze methode voor hun schaaklessen.

Het is een concentrische leermethode, die bestaat uit een zestal ‘stappen’ opklimmend in moeilijkheidsgraad. De methode is ontworpen door de Rotterdamse onderwijzer Cor van Wijgerden samen met Rob Brunia.

De methode kan klassikaal worden gebruikt, of individueel. Voor individuele zelfstudie zijn de boekjes “Lekker schaken” uitgebracht, die op de Stappenmethode gebaseerd zijn. De methode is geschikt voor kinderen en volwassenen.

Het belangrijkste verschil tussen de oude benadering en de hedendaagse Stappenmethode, is dat de oude benadering het schaken in de breedte introduceert (inclusief openingskennis, schaakhistorie e.d.), terwijl de Stappenmethode vooral gericht is op het systematisch opbouwen van tactische vaardigheden. In feite gaat het daarbij om het ontwikkelen van patroonherkenning. De keuze voor nadruk op tactische vaardigheden is gemaakt omdat tactisch correct spel een voorwaarde is om de schaakstrategie in de praktijk te kunnen brengen.

De opgaven zijn bijna allemaal schaakproblemen. In deze opgaven is er een schaakstelling gegeven met de opdracht een bepaald aantal zetten te doen. In stap 1 wordt gestart met het benoemen van de velden, daarna moet de leerling aangeven hoe de zes schaakstukken lopen. Na deze introductie worden alle spelregels behandeld.

Er bestaan nu zes stappen, die vooral het volgende behandelen:

Stap 1: Spelregels

Stap 2: Begin tactiek en positiespel

Stap 3: Verdediging en eerste pionneneindspelen

Stap 4: Voorbereidende zet, positionele aspecten

Stap 5: Eindspel

Stap 6: Strategie

Iedere stap bestaat uit ongeveer 15 à 20 lessen. Elke stap kan worden afgesloten met een examen. Na een voldoende resultaat ontvangt de leerling het diploma van de bijbehorende stap.

Meer info: STAPPENMETHODE.NL